用心点燃地理之光，用爱照亮学生未来——记菁英计划培养人选平度九中地理老师吴倩

在平度九中的(de)校园里，有这样一位青年教师：她总能把枯燥的地理知识(dìlǐzhīshí)变成生动的故事，让晦涩的地图符号跃动(yuèdòng)成鲜活的风景。她就是“菁英计划”培养工程人选教师吴倩，一位用创新教学点燃学生(xuéshēng)求知热情的青年教育工作者。 吴倩(wúqiàn)毕业于山东师范大学(shāndōngshīfàndàxué)地理科学专业。教育是一场永无止境的旅程，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。从教以来，为了给学生提供更优质(yōuzhì)的教育，吴倩老师始终保持着强烈的学习热情，不断提升自己的专业素养(sùyǎng)。积极参加各类地理教学研讨会和培训活动，与同行(tóngháng)们交流(jiāoliú)教学经验，分享教学心得。同时，她还利用业余时间，阅读大量(dàliàng)的地理书籍和学术期刊，关注地理学科的最新研究成果，并将这些知识融入日常教学中。 此外，吴倩还积极参与地理教学科研(jiàoxuékēyán)工作，探索地理教育的新模式、新方法。在吴倩老师(lǎoshī)的努力下，多项教学科研成果获得了市级奖项，为推动学校地理教育的发展(fāzhǎn)做出了自己的贡献。 老师(lǎoshī)对待(duìdài)备课工作一丝不苟，深知备好课是上好课的(de)前提。每次授课前，她都会(huì)深入研究教材和教学大纲，明确教学目标，把握教学重难点。同时，为了让课堂更加生动有趣，富有启发性，她广泛收集教学素材，精心设计(jīngxīnshèjì)教学环节。无论是自然地理的复杂原理，还是人文地理的抽象概念，经她的精心备课，都能以生动的形式呈现给学生，打造出(dǎzàochū)兼具深度与趣味的高效课堂。 吴倩在教学相长中不断成长，现为平度市高中地理学科教学研究金牌(jīnpái)教师团队成员，荣获(rónghuò)“全国优秀科技辅导员(fǔdǎoyuán)”“平度市学科带头人”“平度市教学能手”等荣誉称号。出示过山东省以及青岛市级公开课，并荣获青岛市优质课二等奖，多次(duōcì)获得平度市青年教师基本功比赛一等奖，多次进行青岛市及平度市经验交流，多次荣获青岛市“一师(yīshī)一优课(yīyōukè)”一等奖。 吴倩始终坚持以(yǐ)学生为中心，关注每一位学生的成长。在学习(xuéxí)上，他因材施教，为不同层次的学生制定个性化的学习计划，耐心辅导，帮助(bāngzhù)学生克服(kèfú)学习困难。在生活中，她关心(guānxīn)学生的身心健康，倾听学生的心声，用温暖和鼓励陪伴学生成长，成为学生成长道路上的知心朋友。 在吴倩看来，地理教育的真谛不仅在于传授知识，更在于培养学生"脚踏大地，仰望星空"的胸怀。她用青春的热情重新定义(dìngyì)了(le)地理课堂，用创新的实践改写着教育叙事。正如她常对学生说的那样："希望你们(nǐmen)通过学习地理，既能(néng)读懂等高线图上的起伏，也能感悟人生(rénshēng)路上的高低。" （半岛全媒体(méitǐ)记者 赵一飞 特约记者 杨成春 通讯员 王一丹）